Сегодня был информационный вечер в гимназии, рассказывали о двух направлениях, показывали будущих учителей. Учителя французского профиля мне больше понравились, они живее и видно, что очень любят свой предмет.

Когда я, в составе кучки родителей, зашла в кабинет французского, и учительница начала говорить по-французски: ничего особенного, просто поприветствовала и сесть попросила, -- все мои годы школьного мучения встали перед глазами... Но, как она говорила потом, и как организована сама французская программа, мне очень понравилось.

Ремарка в тему сегодняшней дискуссии у Марины: на этой программе они первое время вообще не занимаются ни чтением, ни письмом, только звуки: слушают, повторяют, различают, -- одна фонетика, короче. 5 часов в неделю + 1 час театр на французском. Английского при этом -- всего 2 часа в неделю. Потом с 6ого класса начинается география на французском, потом история и т.д. по нарастающей, заканчивают они на французский бакалавр (это как здешний Абитур), поездки в семьи, в школы, в Париж, в Тулузу... много поездок, начиная чуть ли не с 6ого класса.

В английском профиле -- 5 часов англ. в неделю (это я одобряю) + спорт на английском. Потом начинаются другие предметы на английском: история, биология (это Дане важно, все научные статьи идут только на английском, а он хочет в сторону естественных наук двигаться), французский начинается с 6ого класса, как второй язык. Тоже поездки, но их меньше, чем во французском профиле.

И теперь у меня дилемма. Что выбрать... Французский класс будет более сильным и учителя мне очень понравились.

А, да, забыла написать, нас провели по самой школе. Лаборатории оборудованы лучше, чем у меня в универе... Просто таки 22ой век (мы были в химической и физической)
_________________________________________________________________

Коля всю дорогу меня раздражал. Никогда раньше не замечала, что он может зевать, не прикрыв рот, или комментарии вставлять не по делу. Было сегодня за него стыдно.