сегодня утром
6,15 - я подремываю и слышу, что муж то не проспал и собирается.
6,20 - мой будильник. попытка полежать не удалась. через пару минут малыш зачмокал. судя по наполненности груди - возможно сильно захотел. дремлю. слышу мужу проходит звонок с вызовом внеплановым на работу (ради чего он и встал).
6,30-6,35 поцелуй, "пока" мужу. попытка удрать от сына не удалась - даже сонные дети умеют считать до двух. сись.
6,44 - выползаю. так как по обстоятельствам я веду старшего сына в сад. даже добралась до ванной.
шум легкий (по сравнению с утрами, когда я слышу как собираются муж с сыном) разбудил старшего сына. или стечение обстоятельств. дети спят в разных комнатах.


6,48 - хныкание сонное старшего. я уже "ЫЫЫ, ну вот "доброе" утро.". в ответ писк младшего. влетев в комнату к младшему я наблюдаю как он вскакивает, оглядывается, слазит с кровати, залетает к брату в комнату (показывая мне и озвучивая на своем), ложиться рядом и начинает его гладить по голове - жалеет.

так неожиданно и мило. я даже не смогла доброе утро подпортить своим невыспавшимся настроением. потом они ругались: у одного еще сонное настроение, у другого нет понятия "хорошо-плохо, вовремя-не вовремя".
но я весь день эту утреннюю картину видела перед глазами.

утро на этом, кончено, не закончилось. за 10 минут были почищены зубки у обоих мальчишек. старший оделся и они с полчаса смотрели "тачки 2" - у них точно утро задалось

выходим. я с младшим веду старшего в сад. Я иду в надежде облегчить себе дорогу - взять коляску-трость. старший "мама, бери велосипедик для Леши, чтобы он не нервничал"


одно из достижений ребенка - проводить связи в своих предложениях, объясняя причины. не всегда красиво построенные предложения или странная логика, но есть развитие.