Я прям вот не писатель!
Я мысленно могу формулировтаь какой то текст: про наши прогулки, про смешные моменты, про дачи-огороды, про любовь. И все они для журнала, но набрать не получается. Надо как то окунуться в мысли, работая с клавиатурой, - тогда то и будет результат. Окунаться удобнее по дороге на работу и с работы. Или руки заняты домашними делами - голова занята сочинительством, рассказом.

Последняя моя запись в журнале - мартовская. Очень эмоционально-пессимистическая. Или даже нервная. Это факт.

Сейчас уж вспомнить тяжело - эта школа как в тумане.
Во всяком случае - остается ребенок в этом классе, это его решение. Мы с мужем молчали до последней недели - когда уже срок подходил для принятия решения. Муж спрашивал ребенка, задавал вопросы по отношениям с учительницей, по "приключениям" с ребятами - сын обдумывал, давал вполне разумные рассуждения. Психолог тоже ничего не выявил сверхненормального.
Учеба у ребенка нормальная.
к маю месяцу у нашего первоклашки была школа, спортивный кружок и музыка - флейта, частным образом (при школе искусств). Иногда захаживал к моей маме на рисование со своими одногодками. Последнее - в свободное время и без строгих обязательств. Флейта с домашними заданиями (хорошо, что муж знает нотную грамоту), но и с участием в концерте итоговом. На концерт пришли и моя мама и моя сестра с дочками. Сестра потом рассказала подруге, которая