*РадугА*

говорит отдельные слова. Мало, но говорит. В основном это штампы.
До сих пор на вопрос об имени и возрасте отвечает только именем. Причем называет его неправильно.

А ведь действительно, я себя веду неправильно с ним. Всё жалею. А надо быть жестче и последовательнее. Все мне кажется что он меня не понимает.
Я была не права, что вывела с занятий и пустила в лабиринт. Нужно было поставить условие: или занятия или домой. Просто боюсь истерик. Он же орет и визжит и может других детей перепугать своими истериками. Этого я и стараюсь избежать и делаю ошибки.

ходили на занятия, а он лег на пол, лицом в пол и никакой реакции на происходящее. Любое прикосновение - визг. Закинула его в лабиринт - залез на один ярус и лег.
Оживился только при виде пазлов.
Групповые не тянем... Да и индивидуальные - тока со мной...
Когда совсем руки опускаются то вспоминаю его год назад. Как я думала, что была бы счастлива, если бы освоил туалет и начал сам одеваться и раздеваться. Сейчас все это есть и я снова пытаюсь свести его с ровными детьми, но пока сложновато. Ему это не надо. Он хочет жить только в своем мире. И я не знаю как его оттуда вытащить.
Не тянет он массу. Не тя-нет!!! И в этой спецгруппе с поведением стали проблемы, копирует! Снова руки сами по себе гулять стали, на пол стал кидаться, эти пальцы растопыренные...
Оставь его здесь - не вытяну. А в массе он будет сам по себе. А работать надо. Вообще не знаю что делать.

Девушка (уже 4 в этом клубе) снова сегодня сказала чтоб приводила на занятия обязательно, пусть привыкает.
Абонемент купила до июня, будем пробовать...
Там маленькая девочка (2.6 года) у всех из рук все отбирает. Так у него отберет,а он орет ДАААААААААААЙ и пальцы в разные стороны, но отобрать не смеет.

Вернусь. По поводу спецов. Я уже осознала что сама больше гораздо дам.
Записала правда в бесплатный реабилитационный центр. Может в лекотеку там попадем.
Мама изнылась что устала. так и я тоже уже вымоталась. А что делать. Весь день бегаю то одного отвести то другого забрать и не по одному разу.

Не, я не жалуюсь. Просто написала свои мысли. Видимо аутотренинг не до конца мною освоен)))))
Нужно просто освоить работу на дому или свое дело попроще и тогда многие проблем были бы решены) Думаю) Может чего и придумаю)

06.02 - вышили ряд стежками
07.02- аппликация и немного пластилина
задал вопрос: "Что с тобой?"

я вырезала детали. Сложила картинку и убрала. Он сам брал детали и клеил. Ну я не могла обойтись без пластилина. Пришлось ему сделать "травку"


здесь на дерево не смотрим. Остальное исключительно сам. Есть ориентация)


Лёёёёва) Правда,красавчик? Оказывается клеить нитки очень сложн дл детских пальчиков!


к улитке я не притрагивалась. Сама лепила такую же и объясняла ему что и как делать))))


из последних развлекух по развитию мелкой моторики

недавно мы сделали такую елочку. Правда я тольк врезала треугольники, а наклеил и украсил он сам.



сегодня я вырезала из бумаги детали, а он сам наклеил.

Существуют ошибки, которые нельзя исправить. И уже никак, понимаешь?! Хоть с балкона прыгай, хоть бейся головой об стену - ничего это не даст, понимаешь прекрасно. И тогда остается только спросить: «И что?».
Собрать силы, поднять голову, посмотреть вперед, и гордо так, пожав плечами, произнести: "Это опыт!". А опыт - это неплохо все же.

12.06 - говорит ДА и НЕТЬ и машет головой, но на вопросы не отвечает
03.07 - начал слушать книжку, когда читают
05.07 - машет рукой и говорит ТЯКА (пока)
06.07 - на "привет" протягивает правую руку
07.07 - понял как собирать пазлы из 3 деталей
08.08 - повторил ГА (гав)
09.07 - повторил ПИ (пить), на вопрос сколько годиков пытается показать пальцами , правда пока одним
15.07 - вместо пока говорит дасидяня

логопед:
20.06
01.07